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新课程改革强调建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,倡导()的课程评价
单选题
新课程改革强调建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,倡导()的课程评价
A. 强调学生学会学习
B. 强调新的学习方法
C. 突出甄别和选择学习方式
D. 立足过程,促进发展
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单选题
新课程改革强调建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,倡导()的课程评价
A.强调学生学会学习 B.强调新的学习方法 C.突出甄别和选择学习方式 D.立足过程,促进发展
答案
单选题
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致:()。
A.杜威 B.布卢姆 C.布鲁纳 D.泰勒
答案
单选题
(2015山东)新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。这与下列()提出的教育目标类型相一致。
A.杜威 B.布卢姆 C.布鲁纳 D.泰勒
答案
判断题
新课程的评价改革也就是考试改革。
A.对 B.错
答案
判断题
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。
答案
单选题
()是我们实施素质教育的核心点,也是我们新课程改革的主要目标
A.探究精神和合作能力 B.创新精神和实践能力 C.自主意识和探究精神 D.合作能力和创新精神
答案
判断题
依据新课程改革理念,我国明确区分义务教育与高中阶段教育,建立合理的课程结构,确立小学阶段的课程以分科课程为主(2018.山东)()
答案
单选题
2001年,《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)正式颁布。这一次的课程改革,注入了新的课程理念,强调(),凸现素质教育
A.以育人为本 B.以学生为本 C.以学生为中心 D.以学生为主体
答案
主观题
素质教育与升学、考试的关系?
答案
单选题
(2015四川阿坝·单选)新课程提出了知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观三维课程目标。这与下列()提出的教育目标类型相一致。
A.杜威 B.布卢姆 C.布鲁纳 D.泰勒
答案
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落实素质教育责任与鼓励教育创新,在本质上是完全一致的()
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。( )
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。
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简述素质教育与升学、考试的关系。
论述素质教育与升学、考试的关系。
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