(2015河南洛阳)新课程改革要求我们在教学中首先确立起()。

(2015河南洛阳)新课程强调问题意识，在教学中以问题为纽带的教育的内涵是()。 (2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点是()。 （2015河南洛阳)新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是()。 (2015河南郑州)新课程改革倡导的教师角色有()。 (2015河南洛阳)以下教学要求属于原型定向教学要求的是()。 简述新课程改革的教学观。 下列教学现象中，符合新课程改革精神的有()。 新课程改革倡导的教学方式有（） 新课程改革提倡的教学观是（） 新课程改革要求学科教学要以孩子已有的（）为基础。 简述我国基础教育新课程改革中课程结构改革的要求。 简述我国基础教育新课程改革中课程结构改革的要求 新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（　　） 新课程改革用课程标准代替了教学大纲（） 新课程改革的基本理念是。（2015.湖北）（） 为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准？ 新课程改革为什么将教学大纲改为课程标准？ 为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准？ 简答：简述新课程改革背景下的教学观。 我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。