单选题

通过欣赏中国和日本两个版本的 《四季歌》,学生领悟了中日不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。”这一教学活动体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版) 2020年修订》中的哪种核心素养?  

A. 语言运用
B. 艺术表现
C. 文化理解
D. 创意实践n 

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通过欣赏中国和日本两个版本的 《四季歌》,学生领悟了中日不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。”这一教学活动体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版) 2020年修订》中的哪种核心素养?  
A.语言运用 B.艺术表现 C.文化理解 D.创意实践n 
答案
单选题
通过欣赏中国和日本两个版本的 《四季歌》,学生领悟了中日不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。”这一教学活动体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版) 2020年修订》中的哪种核心素养?
A.语言运用 B.艺术表现 C.文化理解 D.创意实践
答案
单选题
《四季歌》起源于:
A.春秋时期 B.魏、晋时期 C.清末 D.抗日时期
答案
单选题
歌曲《四季歌》是哪一个地方的民歌()
A.江苏民歌 B.河北民歌 C.陕北民歌 D.青海民歌
答案
主观题
《四季歌》是一首传统情歌,流行于()一带。
答案
单选题
《四季歌》是一首传统情歌,流行于()一带。
A.青海 B.西藏 C.四川 D.云南
答案
主观题
《天涯歌女》和《四季歌》是由哪种民间小调、戏曲或曲艺风格发展而来的?
答案
主观题
《四季歌》是一首流行于()一带的传统情歌。
答案
主观题
1937年老电影《马路天使》中一首脍炙人口的插曲《四季歌》是由哪位金嗓子女歌手演唱的
答案
主观题
1937年老电影《马路天使》中一首脍炙人口的插曲《四季歌》是由哪位金嗓子女歌手演唱的
答案
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