对民族风格音乐作品的需求体现了（）对审美价值判断的影响。

[匈]李斯特音乐作品的表现风格是（）。 《鸿雁》属于内蒙古风格的音乐作品（） 作为一个听者，其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力（） 教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的() 教师必须为儿童选择具有审美趣味和意境的音乐作品和材料，这一点体现了在设计音乐教育活动中的原则 赵树理与孙犁小说在民族风格方面有何相同之处？又体现出哪些不同的审美追求？ 在学前音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的() 在学前音乐教育中，审美感动是教育是手段，音乐作品是教育的()。 关于对音乐作品的理解,下列说法错误的是 教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养学生的音乐审美能力和对学习音乐的兴趣。这种教学方法是(　　) 中国大学MOOC: 1930-1940年代，上海流行音乐分别受到爵士乐、西洋乐、舞曲音乐、民族音乐的影响，而展现出爵士及舞曲风格、民族风格和 的三大风格倾向。 格里格的民族风格表现在哪些方面？作品有哪些？ 为什么称格林卡为俄罗斯民族主义音乐的开创人？他的民族风格表现在哪些方面？代表作品有哪些？ 欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品，学习音乐的表现手段，这属于高中音乐课程目标的（）目标。 欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品，学习音乐的表现手段，这属于高中音乐课程目标的（）目标。 对音乐作品的误读可能由于注意能力分配有问题 对一首音乐作品，下面可以比较的对象有（）。 胡楚曦同学所演唱的歌曲《思恋》属于下列哪个民族风格的作品（） 斯特拉文斯基创作的新古典主义风格的音乐作品有( )。 中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色，下列说法不正确的是（）。