婴幼儿独立性行为更多出现在（）

婴幼儿的情绪更多受()的影响 婴幼儿易出现（） 培养婴幼儿独立入睡的习惯是指从婴幼儿一入园就让他们自己睡。 婴幼儿自己用言语来调节自己的行为，“我要”干什么，“我不要”干什么，这种具有明显独立性的行为更多的是在()阶段发生的。 婴幼儿（），能够独立完成行走、跑、跳等基本动作时，可以让婴幼儿学做模仿操。 婴幼儿独立进餐的适宜年龄大约是（）。 婴幼儿独立意识开始萌芽的时期是（）。 婴幼儿食物能量供给不足时.将会出现婴幼儿食物能量供给不足时.将会出现（） 指导l～2岁婴幼儿示范发音时，不要（），避免婴幼儿出现语言障碍 13-18个月婴幼儿时期手指操可以让婴幼儿独立完成，同时鼓励他们唱歌和（）。 保育员要关注婴幼儿社会交往技能教育，要对婴幼儿进行（），引导他们更多设身处地为别人着想 ,婴幼儿睡梦中保育员应该特别关注: 上厕所的婴幼儿|咳嗽的婴幼儿|熟睡的婴幼儿,|觉醒的婴幼儿 婴幼儿独立进餐对于其成长的深远意义是（）。 指导1-2岁婴幼儿示范发音时，不要（），避免婴幼儿出现语言障碍 婴幼儿情绪、情感和社会性行为是在特定的情景中才可能出现，有时需要向（）了解。 出现（　）时说明婴幼儿要大便。 出现（）时说明婴幼儿要小便。 婴幼儿（）会出现异嗜癖。 婴幼儿(　　)会出现异嗜癖。 出现（ ）时说明婴幼儿要大便。