单选题

在“利用弹簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则”的实验中,下列说法正确的是()

A. 分别用两个弹簧测力计和只用一个弹簧测力计拉细绳套时,只要保证橡皮条的形变量大小相同即可
B. 作分力和合力的图示时,分力和合力所选的标度可以不同
C. 在拉细绳套时弹簧测力计必须与木板表面平行
D. 实验时两个分力间的夹角必须大于等于90°

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单选题
在“利用弹簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则”的实验中,下列说法正确的是()
A.分别用两个弹簧测力计和只用一个弹簧测力计拉细绳套时,只要保证橡皮条的形变量大小相同即可 B.作分力和合力的图示时,分力和合力所选的标度可以不同 C.在拉细绳套时弹簧测力计必须与木板表面平行 D.实验时两个分力间的夹角必须大于等于90°
答案
单选题
在“研究共点力的合成”的实验中,学生测力前,要先对弹簧测力计进行__。用一个测力计以及用两个测力计拉橡皮筋时,需将橡皮筋的活动端拉到__(选填:“相同”或“不同”)位置()
A.竖直调零;相同 B.竖直调零;不同 C.调零;相同 D.调零;不同
答案
单选题
甲、乙两位同学分别用30N的力水平拉弹簧测力计的两端,弹簧测力计处于静止状态,则弹簧测力计示数是()
A.15N B.30N C.0N D.无法确定
答案
单选题
某实验小组在验证平行四边形定则时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列说法正确的是()
A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉即可 C.将弹簧秤都拉到相同刻度 D.将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置
答案
判断题
用弹簧测力计可以测量物体的重力,利用了二力平衡的知识()
答案
单选题
在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时,将木块A放置于水平木板B上,加载一个砝码,把弹簧测力计系在A上,如图所示.当向左拉动B时,弹簧测力计指针稳定.下列讨论中错误的是()
A.A受到 B.B的摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力 C.A受到 D.B的摩擦力的大小为24 E.N,方向水平向左 F.若增大拉动 G.B的速度,弹簧测力计的示数会变大 H.此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
答案
主观题
弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的___________,用弹簧测力计所测量力的大小___________超过这个值(选填“能”或“不能”)。  
答案
主观题
两个人同时用8N的力拉同一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为____N;若将此弹簧测力计的一端固定在墙上,用10N的力拉它的另一端,则弹簧测力计的示数为_____N。(弹簧测力计的量程为20N)
答案
单选题
甲、乙两同学各用2N的力在光滑水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数和弹簧测力计所受合力分别是
A.2牛,0牛; B.4牛,0牛; C.2牛,2牛; D.4牛,2牛
答案
主观题
 甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是_______   __N,弹簧测力计所受合力是___________N.
答案
热门试题
有一准确的弹簧测力计放在水平桌面上,两位同学各拉该测力计的一端,使弹簧测力计在桌面上静止,测力计的示为6N。忽略测力计与桌面间的摩擦,则两同学所用的力(   )                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       用弹簧测力计测出一物体受到的重力是3N,然后将弹簧测力计倒过来,把秤钩固定住,将此物体挂在弹簧测力计的提环上,则弹簧测力计的示数()   弹簧测力计是测量力的大小的仪器,两个同学同时用F1=4N的力拉一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为________N。若将此弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端用F2=8N的力拉它,则弹簧测力计的示数为________N。 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中(1)用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做     运动时,弹簧测力计的示数为1.2N,滑动摩擦力的大小等于   ,这是利用了        。(2)王永同学猜想滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外,还可能与物体的运动方向有关。如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材,对此猜想进行探究,请你说出主要的实验步骤  弹簧测力计的刻度是均匀的,这是因为弹簧测力计是根据_______________的原理制成的。   弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越大,弹簧的__________越长的道理制成的。 用一个准确的弹簧测力计称物体重力,先把物体挂在挂钩上,弹簧测力计的示数为3N;再把弹簧测力计倒过来使用,用手拿住挂钩,物体挂在吊环上,则弹簧测力计的示数是(    ) 用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动,保持弹簧测力计示数稳定,则(      ) 用弹簧测力计测量滑动摩擦力的原理是      . 水平放置一个弹簧测力计,在该弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为() 甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉以弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是_____________N。 在使用弹簧测力计测力时,发现指针在零刻度线以上,用这个测力计测出一个力是4N,则该力的大小实际是(   ) 弹簧测力计的钩上分别挂了几个物体,弹簧测力计的读数为10N时,这个物体可能是(   ) 两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端,则测力计的示数为_________N,若将此测力计的一端固定在墙上,另一端用8N的力拉它,则测力计的示数为__________N。  在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,为了让弹簧测力计“显示”出摩擦力的大小,应该注意用测力计水平匀速拉动木块,这一实验思路中涉及的科学研究方法是___________________________________________.    在水平放置的弹簧测力计秤钩和吊环上各加10N的力,且两个力在一条直线上,方向相反,则弹簧测力计的示数为___________。 问如何正确使用弹簧测力计? 弹簧测力计是测量力的工具。   弹簧测力计的基本原理是弹簧所受的拉力与弹簧的________成正比;弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小?__________________________。 弹簧测力计的正确使用方法是(1)测量前要了解弹簧测力计的______________,要明确____________,还必须要_________。(2)在实际测量时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。(3)读数时,眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。(4)在记录结果时,既要记录_______________,还要注明_____________________。 
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