《尚书 · 舜典》中就提出了“五教”的思想，即“父义”、“母慈”、“兄友”、“弟恭”、“子孝”。到了战国时期，孟子提出了影响深远的“五伦”说，即“_______________________”。

五教是父，母，兄，弟，子五者之间的封建关系准则（） 在《尧典》中记载，“舜修五礼，（）” 《尚书·舜典》载:“眚灾肆赦,怙终贼刑。”包含了哪几种犯罪主观形态。() 孔子与基督教都曾提出了()的思想。 《舜典》中舜任命夔教导其子嗣。 《舜典》中舜任命夔教导其子嗣（） 《舜典》提到的“命汝典乐”中的“典”指的是（）。 简释“孝慈”规范中“慈”的含义。 三纲五常即：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，那么它是由谁提出的（ ） 三纲五常即：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，那么它是由谁提出的：（） “父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。”可见，圣人促使天下大治是因为他们（） 唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚，他的形成主要得益于（） 唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚，它的形成主要得益于( )。 “临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝”，“临”的含义是（） “父在，观其志；父没，观其行；三年无改於父之道，可谓孝矣”是由谁提出的？（） 《礼记？礼运》中引用孔子的话中出现“十义”的说法：“父慈、子孝、兄善、弟弟（悌）、夫义、妇贤、长惠、幼顺、君仁、臣忠十者，谓之人义。”（） 唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚。它的形成主要得益于(    )。 《朱子语类》中说：“如为君须仁，为臣须敬，为子须孝，为父须慈，物物各具此理，而物物各异其用，然莫非一理之流行也。”在此，朱熹（） 提出了“风格即人”的法国思想家是 “君君，臣臣，父父，子子”是孔子回答哪位诸侯王时提出的主张？