给下面一段打乱顺序的语句排序，正确的一项是（ ）①火灾时，高耸的山墙可阻止火势蔓延和侵入。②民间还有“镬耳屋”蕴含富贵吉祥，丰衣足食一说。③镬耳屋是岭南传统民居的代表，因其山墙状似镬耳，故称”镬耳屋”。④微风吹动时，山墙可挡风入巷道，进而通过门、窗流入屋内。⑤镬耳状建筑具有防火，通风性能良好等特点。⑥镬耳屋以广府风格的民居建筑为主要代表，潮汕、客家的民居建筑亦有类似镬耳山墙。
A. ③⑤④①⑥②
B. ③②⑤①④⑥
C. ③⑥⑤①④②
D. ③⑤①④②⑥
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把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
A.1-4-3-5-2 B.1-4-5-2-3 C.5-2-4-1-3 D.5-2-1-4-3
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在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（
A.①③⑤④②⑥ B.⑤④⑥①③② C.⑤④②①③⑥ D.①③⑥②⑤④
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给下面一段打乱顺序的语句排序，正确的一项是（ ）①火灾时，高耸的山墙可阻止火势蔓延和侵入。②民间还有“镬耳屋”蕴含富贵吉祥，丰衣足食一说。③镬耳屋是岭南传统民居的代表，因其山墙状似镬耳，故称”镬耳屋”。④微风吹动时，山墙可挡风入巷道，进而通过门、窗流入屋内。⑤镬耳状建筑具有防火，通风性能良好等特点。⑥镬耳屋以广府风格的民居建筑为主要代表，潮汕、客家的民居建筑亦有类似镬耳山墙。
A.③⑤④①⑥② B.③②⑤①④⑥ C.③⑥⑤①④② D.③⑤①④②⑥
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下面对第一段文意的理解，不正确的一项是（）。
A.因为人类是一个特殊物种，所以在性格上表现出共性与个性的冲突 B.共性与个性的并存是由基因组决定的，是生物个体普遍存在的现象 C.不同人在性格行为上存在巨大差异，这些差异构成了每个人的个性 D.所谓个性，既指外在行为模式的不同，也指内在基因层面上的差异
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下面对第一段中有关“双行星”的理解，正确的一项是()
A.“双行星”的说法，表明月球与地球具有同等重要的地位。 B.“双行星”的说法，表明月球与地球在历史上是共生关系。 C.从卫星与行星质量比上看，月球的质量相对较大，所以称地月为“双行星”。 D.月球的尺寸和质量与地球相差无几，成分相同，所以称地月为“双行星”。
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下面语句中书写正确的一项是（ ）
A.夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴铝，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 B.亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 C.禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰绕。 D.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。
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下面的句子中语句内部逻辑顺序没有毛病的一项是( )
A.她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人了解她，认识她，爱她，娶她。 B.她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。 C.这个鳏夫愣在那儿，两只眼睛睁得老大，一下子糊涂了。 D.挖荠菜时的那种坦然的心情，更可以称得上是一种享受：迈着轻捷的步子，提着篮子，向广阔无垠的田野里奔去。
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下面定义数组语句，正确的是（选一项）*（）
A.int arr = new arr[10][2]; B.int ary = {1,2,3,4,5}; C.int[] arr = new arr[10];（正确答案） D.int[] arr = {-1,2,3,4,5};
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下面语句修改不正确的一项是：（ ）
A.运动员是否认识到比赛的意义是取得好成绩的关键。（把“是否”去掉） B.抓紧推行和构建科学的节能减排指标体系是十分必要的。（将“推行”与“构建”两个词互换位置） C.由于受到人类活动影响较小，使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。（将“受到”删掉） D.有关人士介绍说，最近几年广州的文物拍卖交易额呈逐年上升。（在句末添加“的趋势”）
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对下面一段文字理解正确的一项是人生的阴影，是自己遮挡阳光造成的。
A.消除人生的阴影是违反客观规律的。 B.人是与周围事物处于普遍联系之中。 C.外因无助于解决人生所面临的难题。 D.要从内因寻找摆脱困境的有效方法。
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下面对第四段有关词语或语句的理解，不正确的一项是( )
对下面文言语句理解正确的一项是
下面SQL语句中不正确的一项是——（）
下面对第三段有关词语或语句的理解,不正确的一项是 ( ?? )
依次填入下面一段文字中横线处的词语恰当的一项是（）。
对下面语句的理解不正确的一项是（）
对下面文言语句的理解正确的一项是
对下面语句的翻译，不正确的一项是（ ）
下面一段鼓与笛子的对话，你不同意哪一项？
下面语句中划线字注音完全正确的一项是（）
下面语句最得体的一项是（ ）
下面语句翻译有误的一项是
下面句子没有语句的一项是（）
给第⑤段划分层次，正确的一项是（）
给下列句段的断句正确的一项是（ ）
对这一段的理解，不正确的一项是()
根据第一段内容，下列说法不正确的一项是（ ）。
对选文第一段的理解，不正确的一项是（ ）
对第一段内容的理解或分析，正确的一项是()
对第一段内容的理解成分析，正确的一项是（）
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