文学史家称其气象高远，情景交融乃王湾五言诗作《次北固山下》中的一联，该联是

⑤王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴涵自然理趣的句子是“ ， ”。 王湾所作《次北固山下》“海日生残夜”的“海日”是指什么时候的太阳？（） 选出对王湾的《次北固山下》赏析有误的一项。（ ）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳边。 中国文学史上五言诗兴盛，七言诗奠基的阶段是（） 唐朝哪位诗人擅长五言诗，他的五言诗作是全部诗作的十分之七八，人称他为五言长城 唐朝哪位诗人擅长五言诗，他的五言诗作是全部诗作的十分之七八，人称他为五言长城 我国文学史上标志着文人五言诗成熟的作品是（　　）。 当前我国发展前景广阔，可以用唐朝诗人王湾的《次北固山下》中的诗句“________________，________________”来形容。 “五言诗天下称其尽美”说的是（） 情景交融是意境的（） 文学的假定性包括感物而动、情景交融和虚实互渗（） 阅读《次北固山下》回答问题： 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。对诗歌理解不正确的一项是（?? ） 阅读《次北固山下》回答问题： 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。对诗歌理解不正确的一项是（ ） “海日生残夜，江春入旧年“是（　）王海《次北固山下》中的诗句。 凡是情景交融的作品就有意境。 完成王湾《次北固山下》教学后，教师要求学生结合课堂教学内容对诗歌进行赏析、总结，以下学生所说内容正确的是()。 完成王湾《次北固山下》教学后，教师要求学生结合课堂教学内容对诗歌进行赏析、总结，以下学生所说内容正确的是()。 完成王湾《次北固山下》教学后，教师要求学生结合课堂教学内容对诗歌进行赏析、总结，以下学生所说内容正确的是()。 举例说明哪些地方是情景交融？ 中国美学界用情景交融来定义（）。