利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实物的比例。

教师在讲解新知识时，往往利用教具向学生进行呈示，这符合教学过程的（）规律 教师教学时需要配合使用正例和反例，学生年龄越小应该多用反例。（ ） 设计教学时间应该遵循以下策略（ ）。: 分配好整堂课的教学时间 尽量增加学生的专注学习时间 把握好整体教学时间的分配 防止教学时间遗失 教师教学时需要配合使用正例和反例，学生年龄越小越应该多用反例。（） 教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。 （ ） 教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育（） 某思想品德课教师在进行“我爱我家”这一内容教学时，向学生展示了若干家庭生活图片。使学生感受家庭的温馨。此处教师运用的教学方法是（　）。 某思想品德课教师在进行"我爱我家"这一内容教学时，向学生展示了若干家庭生活图片，使学生感受家庭的温馨。此处教师运用的教学方法是( ）。 教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。 教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（） 在教学过程中，教师既要向学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（） 教学任务就是向学生传授知识。 利用教学光盘播放系统进行补充教学时，下列说法错误的是（）。 利用教学光盘播放系统进行示范教学时，下列说法错误的是（）。 利用教学光盘播放系统进行主体教学时，下列说法错误的是（）。 教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（　　）。 教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是（）。 （）的作用是向学生提供教学资料和各种问题，给学生以直接帮助 （）的作用是向学生提供教学资料和各种问题，给学生以直接帮助 徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是()。