简述“欣赏·评述”学习领域的教学要点。

简述美术课标中第四学段“欣赏·评述”学习领域中的学习活动建议。 简述《义务教育美术课标(2011版)》“欣赏评述”学习领域的分目标。 “欣赏·评述”学习领域美术教学中，对美术作品“多角度认识”包括哪些方面？ 欣赏评述学习领域是指学生，对自然美和美术作品等（ ）进行欣赏和评述。 下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。 在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是( )。 下列不属于“欣赏•评述”学习领域的内容目标的是()。 下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()。 下列不属于“欣赏评述”学习领域的内容目标的是()。 在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是( )。 下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（　　）。 在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是( )。 下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。 列举三项或以上初中阶段“欣赏·评述”学习领域的学习活动内容。 在“欣赏·评述”学习领域，下列选项中不合适的做法是（） 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“欣赏?评述”学习领域教学需要达成的目标是什么? 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“欣赏•评述”学习领域教学需要达成的目标是什么? 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“欣赏·评述”学习领域教学需要达成的目标是什么 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是( )。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是（ ）。