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如需他人具体回答就需具体发问。如针对一说就收不住的学员,可以用开放式问题来提问,这样他就不会展开太多。
判断题
如需他人具体回答就需具体发问。如针对一说就收不住的学员,可以用开放式问题来提问,这样他就不会展开太多。
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判断题
如需他人具体回答就需具体发问。如针对一说就收不住的学员,可以用开放式问题来提问,这样他就不会展开太多。
A.对 B.错
答案
判断题
如需他人具体回答就需具体发问。如针对一说就收不住的学员,可以用开放式问题来提问,这样他就不会展开太多。
答案
主观题
卢展工书记提出的三具:一具体就()、一具体就()、一具体就();两基()、();一抓手:实施项目的带动作为各项工作的总抓手
答案
主观题
请说一说“三全一多样”的具体涵义是什么?
答案
主观题
卢展工书记提出的“三具”:一具体就()、一具体就()、一具体就(); “两基”:()、();“一抓手”:实施项目的带动作为各项工作的总抓手。
答案
主观题
卢展工书记提出的“三具”:一具体就、一具体就、一具体就; “两基”、;“一抓手”:实施项目的带动作为各项工作的总抓手
答案
多选题
价值工程是就某个具体对象开展的有针对性的分析评价和改进,企业就研究对象的选择应该考虑()
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答案
判断题
河南省委书记卢展工提出的“三具两基一抓手”指的是一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实;从基层抓起、从基础抓起;以项目带动为抓手。
A.对 B.错
答案
主观题
评论就具体目标而言,就是旨
答案
单选题
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A.错误 B.正确
答案
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