指导操作的目的就是通过（）、示范操作、技术训练，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能

指导操作是具有示范操作和()指导训练。 独立操作训练法，指导者要对学员进行独立操作训练，使学员在反复，多样的操作训练中巩固其所学的操作技能，指导者还可在学员的操作过程中（）问题并及时纠正，从而提高其操作水平。 教师指导学员进行技术操作训练时，首先要做的事是（） 通过指导操作使学员的（）能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。 指导操作训练的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识（） 指导操作训练的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。 在指导操作和独立操作训练中，应注意让学员反复地进行独立实际操作训练。（） 在指导操作和独立操作训练法中要求注意让学员反复地进行(际)操作训练。 在指导操作和独立操作训练法中要求应注意让学员反复地进行___________操作训练。 在指导操作和独立操作训练法中要求应注意让学员反复地进行（）训练。 指导操作的目的是为了显示操作者的技术水平，使学员的能力得以提高（） 指导操作的目的是为了显示操作者的技术水平，使学员的能力得以提高。（） 在实际操作训练中，教练员向学员示范动作的目的是让学员（） 教练员在对学员进行实际操作训练时，应当遵循“讲解-示范-讲解”的原则（） 在实际操作训练中，教练员做示范动作的目的是让学员（） 在汽车驾驶操作教员的示范指导下，学员必须按操作程序、规范、标准进行操作，对不听从指导，任意操作者，可暂停学习（） 教练员在对学员进行实际操作训练时，第一个教学环节是向学员示范动作（） 教练员在对学员进行实际操作训练时，应当遵循“先示范，后讲解”的原则（） 通过操作使学员的动手操作能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能 指导操作的目的是使学员的动手能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能（）