单选题

《小公务员之死》是俄国作家契诃夫的代表作品。()

A. 错误
B. 正确

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单选题
《小公务员之死》是俄国作家契诃夫的代表作品。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
《套中人》《小公务员之死》的作者是哪位著名讽刺小说家?
答案
多选题
俄国作家屠格涅夫的代表作品包括()。
A.《罗亭》 B.《贵族之家》 C.《战争与和平》 D.《死魂灵》
答案
主观题
《小公务员之死》中切尔伟亚科夫看戏前()看戏后()。
答案
单选题
在契诃夫作品中,揭示官僚等级制度对人格的扼杀、讽刺小公务员的奴性心理的名篇是 ()
A.《套中人》 B.《第六病室》 C.《宝贝儿》 D.《一个文官的死》
答案
判断题
中国大学MOOC: 《装在套子里的人》和《项链》是俄国作家契诃夫的作品。
答案
主观题
《樱桃园》的作者是俄国作家、剧作家(),代表作品还有《变色龙》、《装在套子里的人》等。
答案
单选题
契诃夫的经典短篇《小公务员之死》,讲述一名小公务员打喷嚏不慎把唾沬溅到将军身上,竟为自己的无心之失一再道歉,终于惹烦了本来并不在意的将军,被呵斥后吓得一命呜呼。揆诸现实,一些机关里,日日思虑、斤斤计较、左右逢源的“小公务员”不算少。要而论之,大抵欠“格局”二字。 作者接下来最有可能讲述的是( )
A.“小公务员”的种类 B.“格局”的含义 C.契诃夫的其他短篇小说 D.机关单位怎样应对领导
答案
单选题
学习《装在套子里的人》,教师组织学生拓展阅读《变色龙》和《小公务员之死》,对这一做法分析正确的是()。
A.帮助学生建立阅读和实际的联系,扩大学习领域 B.有助于学生对作家的创作风格形成整体认知 C.三部作品没有太大关联,拓展阅读价值不大 D.有助于深入挖掘课文的社会意义
答案
单选题
教学《装在套子里的人》,教师组织学生拓展阅读《变色龙》和《小公务员之死》。对这一做法分析正确的是( )。
A.帮助学生建立阅读和实际的联系,扩大学习领域 B.有助于学生对作家的创作风格形成整体认知 C.三部作品没有太大关联,拓展阅读价值不大 D.有助于深入挖掘课文的社会意义
答案
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