这段文字主要运用了哪些修辞手法来进行说理? 材料
阅读《论学问》中的一段文字,然后回答下列小题。
有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们底一部分就够了,有些书可以全读,但不必过于细心地读,还有不多的几部书则当全读,勤读,而且用心地读。有些书也可以请代表去读,并且由别人替我作出节要来,但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍;否则录要的书就和蒸馏的水一样,都是无味的东西。阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。因此,如果一个人写得很少,那末他就必须有很好的记性;如果他很少与人会谈,那末他就必须有很敏捷的机智:并日假如他读书读得很少的话,那不他就必须要有很大的狡黠之才,才可以强不知以为知。史鉴使人明智:诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。(“学问变化气质”。)
简答题

这段文字主要运用了哪些修辞手法来进行说理?

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