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对年轻干部,工作经历单一,缺乏基层经验,可依据干部自身的特点,有计划地进行交流,使其在不同岗位、不同环境中得到锻炼,丰富其阅历、知识和工作经验属于干部交流形式中的提拔性交流。
判断题
对年轻干部,工作经历单一,缺乏基层经验,可依据干部自身的特点,有计划地进行交流,使其在不同岗位、不同环境中得到锻炼,丰富其阅历、知识和工作经验属于干部交流形式中的提拔性交流。
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对年轻干部,工作经历单一,缺乏基层经验,可依据干部自身的特点,有计划地进行交流,使其在不同岗位、不同环境中得到锻炼,丰富其阅历、知识和工作经验属于干部交流形式中的提拔性交流。
答案
判断题
《党政领导干部选拔任用工作条例》规定,经历单一或者缺少基层工作经历的年轻干部,应当有计划地到基层、艰苦边远地区和复杂环境工作。
答案
单选题
某单位男女干部人数相等,男干部中60%有基层工作经历,女干部中50%有基层工作经历,则在该单位全体干部中,有基层工作经历的占( )。
A.55% B.60% C.65% D.70%
答案
单选题
大力发现储备年轻干部,在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部,源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部()
A.切实 B.应该 C.注重 D.必须
答案
判断题
大力发现储备年轻干部,注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部,源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。
A.对 B.错
答案
判断题
大力发现储备年轻干部,注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部,源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。
答案
判断题
大力发现储备年轻干部,注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部,源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部()
答案
判断题
优秀年轻干部的履职经历和岗位历练更加扎实,各级领导班子中来自基层一线和条件艰苦、环境复杂地区优秀年轻干部的比例适当提高()
答案
单选题
大力发现储备年轻干部,注重在()的地方培养锻炼年轻干部,源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。
A.基层农村和困难艰苦 B.基层一线和困难贫苦 C.基层一线和困难艰苦 D.广大一线和困难艰苦
答案
判断题
根据公司《加强和改进优秀年轻干部培养选拔工作的实施意见》,各基层党委每年要向公司组织人事部门报告1次年轻干部培养选拔工作()
答案
热门试题
加强和改进年轻干部工作,对那些()的年轻干部,要敢于给他们压担子,有计划安排他们去经受锻炼
根据公司《加强和改进优秀年轻干部培养选拔工作的实施意见》,对表现突出、发展潜力较大但缺乏正职任职经历的年轻干部,可采取兼任下一级正职职务的方式,增强抓班子带队伍能力()
根据公司《加强和改进优秀年轻干部培养选拔工作的实施意见》,对厂级助理副总师职数已满且年龄结构矛盾突出的基层单位,不可增配年轻干部到厂级助理副总师岗位()
给定资料近年来,为了提升干部储备水平,从中央到地方各省市,均发布了号召年轻人到基层锻炼或者选拔有基层工作经验的年轻干部。在政策号令下,一大批优秀年轻干部积极响应号召,深入基层,在改革发展的一线挥洒汗水,彰显青春力量。在实践中,优秀年轻干部不断涌现,并出现了一大批优秀的“第一书记”。2021年两会期间,不少代表针对年轻干部到下基层锻炼提出了更多的意见和建议。请你谈谈自己的看法。
建设高素质专业化干部队伍,要大力发现储备__,注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部,源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部
依据《党政领导干部选拔任用工作条例》,应当注重培养选拔优秀年轻干部,注重使用后备干部,应当树立()的导向。
干部特别是年轻干部要提高政治能力、()、群众工作能力、抓落实能力
下列记载干部工作经历的材料有()
干部特别是年轻干部要提高的七种能力
选拔年轻干部的素质条件有哪些?
年轻干部应警惕哪些“不良性格”?
加大培养选拔优秀年轻干部力度,重点加强年轻干部的,使他们切实做到忠诚党的事业,心系人民群众,专心做好工作,不断完善自己()
年轻干部要提高__。要坚持__,倾听基层干部群众__,了解和掌握__,不能走马观花、蜻蜓点水,一得自矜、以偏概全()
党重视教育、培训、选拔、考核和监督干部,特别是()优秀年轻干部。
大力培养使用年轻干部,启动建设“”优秀青年干部BU队伍()
D重视教育、培训|、选拔、考核和监督干部,特别是优秀年轻干部()
党章指出,党重视教育、、监督干部,特别是培养、选拔优秀年轻干部()
“三龄两历一身份”是指干部的;干部的学历学位和工作经历;干部档案中确认的干部身份及确认时间()
加大培养选拔优秀年轻干部力度,重点加强年轻干部的,使他们切实做到忠诚党的事业,心系人民群众,专心做好工作,不断完善自己。()
注重培养专业能力、专业精神,增强干部队伍适应( )的能力。大力发现储备年轻干部,注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,完善干部考核评价机制,建立激励机制和容错纠错机制。
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