信息加工取向的认知心理学注重人脑与计算机的类比，能够很好地解释人类对复杂认知任务的完成（）

根据认知心理学的观点，学习就是一个信息加工的过程。() 把人视为计算机式的信息加工系统的心理学流派是 现代认知心理学认为，认知是人脑对感觉输入信息（　　）的过程 根据认知心理学家安德森的观点，通过信息加工，人们获得的知识有() 心理实验中计算机模拟的应用标志着现代认知心理学诞生。 （ ） 所谓信息加工观点就是将人脑与计算机进行类比，这种类比是一种（）水平的类比，而不是结构水平的类比。 现代认知心理学认为，记忆就是一个信息加工过程。它包括__、__和__三个环节。（） 现代认知心理学的实质就是主张研究认知活动本身的功能、结构与过程，并且把这些心理过程看作是信息加工的过程。() 现代认知心理学从信息加工的角度将()看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。 奈塞认为，信息加工心理学的计算机隐喻其实并不正确，人类的认知并不像一台通用计算机，而是适应特定环境的产物（） “现代认知心理学”以前所未有的“把人比作计算机”的视角来研究认知过程。 认知心理学认为儿童的学习就是（)、（)和加工信息的过程。 认知心理学 认知心理学的核心是揭示信息是如何获得、（）、加工和使用的 认知心理学的学习意义。（或为什么一定要了认知或认知心理学？） 评述认知心理学。 认知过程是个体认知活动信息加工的过程，认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是（）。 所谓信息加工的观点就是将人脑与计算机进行类比，将人脑看作类似于计算机的信息加工系统。但是这种类比只是机能性质的，也就是在行为水平上的类比，而不管作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别。换句话说，这种类比只涉及软件而不涉及硬件。 认知心理学源于对（　　）心理学的反对 现代认知心理学在方法上注重对心理结构和心理机制的研究。()