多选题

必须坚持一手抓法治、一手抓德治,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育(),既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。

A. 社会公德
B. 职业道德
C. 家庭美德
D. 个人品德

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多选题
必须坚持一手抓法治、一手抓德治,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育(),既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人品德
答案
单选题
建设中国特色社会主义法治国家,必须一手抓法治、一手抓德治,这是由()
A.社会主义法律和社会主义道德在性质、作用和目标上的一致性决定的 B.党的领导、人民当家作主与依法治国的一致性决定的 C.社会主义的本质决定的 D.社会主义的根本任务决定的
答案
单选题
建设中国特色社会主义法治国家,必须一手抓法治、一手抓德治,坚持以法治国和以德治国相结合。这是(  )。
A.由法治和德治的实现方式的一致性决定的 B.由法治和德治的实施载体的一致性决定的 C.由法律规范和道德规范约束作用的内在要求和表现形式的一致性决定的 D.由社会主义法律和社会主义道德性质、作用和目标上一致性决定的
答案
单选题
治理国家、治理社会必须一手抓法治、一手抓()
A.政治 B.德治 C.建设 D.改革
答案
判断题
治理国家、治理社会必须一手抓法治,一手抓德治,实现法律和道德相辅相成、相得益彰。()
答案
判断题
治理国家、治理社会必须一手抓法治,一手抓德治,实现法律和道德相辅相成、相得益彰()
答案
主观题
建设中国特色社会主义法治国家,必须一手抓法治,一手抓德治,坚持依法治国和以德治国相结合。必须正确认识法治和德治的地位、作用和实现途径。以下内容正确的是
答案
主观题
治理国家、治理社会必须一手抓一手抓,实现法律和道德相辅相成,法治和德治相得益彰
答案
主观题
“两手抓,两手都要硬”,一手抓物质文明,一手抓( );一手抓建设,一手抓( );一手抓改革开放,一手抓( )
答案
主观题
]?邓小平指出,一手抓( ),一手抓( ),“两手抓,两手都要硬”,这是我国社会主义现代化建设的一个根本方针
答案
热门试题
治理国家和社会必须一手抓法治、一手抓道德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用() 在大力推进互联网建设的同时,我国坚持一手抓发展,一手抓管理,不断创新()的方法和手段。 邓小平指出:一手抓物质文明,一手抓,“两手抓,两手都要硬”,这是我国社会主义现代化建设的一个根本方针 作为国有金融企业,坚持全面从严治党是我们的政治责任,必须一手抓业务发展、一手抓()。 集团干部选拔标准是忠诚、胜任、潜能,干部.队伍建设坚持两手抓,一手抓,一手抓后备() 一手抓生产,一手把安全 邓小平提出的“两手抓”思想仅仅是指一手抓物质文明,一手抓精神文明 建养并重、协调发展,一手抓建设、一手抓养护是公路行业自行发展的() 坚持中国特色社会主义文化发展道路,必须以马克思主义为指导,必须发挥人民在文化建设中的主体作用,必须坚持自己的民族特色,必须积极吸收、借鉴国外优秀文化成果,必须坚持一手抓文化事业、一手抓文化产业。其中,事关文化改革发展全局的根本问题是 坚持监管和自律并重、扶优和治劣并举,一手抓严格监管,一手抓激励引导,促进认证市场的自我调节、自我完善() “在整个社会主义初级和实现社会主义现代化的全过程中,都要坚持两手抓、两手都要硬的方针,绝不能一手硬、一手软,也不能一段时间硬、一段时间软。”在这里,“两手抓”是指()。 在整个社会主义初级阶段和实现社会主义现代化的全过程中,都要坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,绝不能一手硬一手软,也不能一段时间硬,一段时间软。在这里,两手抓是指()。 “在整个社会主义初级和实现社会主义现代化的全过程中,都要坚持两手抓,两手都要硬的方针,绝不能一手硬一手软,也不能一段时间硬,一段时间软。”在这里,两手抓是指( )。 “在整个社会主义初级和实现社会主义现代化的全过程中,都要坚持两手抓,两手都要硬的方针,绝不能一手硬一手软,也不能一段时间硬,一段时间软。”在这里,两手抓是指()。 驼峰解体作业徒手提钩时,须一手抓车梯,一手提钩() 新疆立足本地区实际,深入开展反恐怖主义、去极端化斗争,坚持“一手抓打击、一手抓( )”,既依法严厉打击暴力恐怖犯罪, 又重视开展源头治理。 深化文化体制改革,要坚持一手抓公益文化事业,一手抓经营性文化产业。公益性文化产业的根本任务是()。 政法综治战线一手抓突出问题整治、一手抓社会治理创新,平安建设取得新成就。下列不属于完善社会治安综合治理体制机制的是() 一手抓()靠引进杜邦的先进管理体系抓好过程管理;一手抓结果,严格对事故追责。两手抓、两手都要硬,这是第二季度安全管理的重点 党的十一届三中全会以后,党对文化建设有了新的认识,提出要一手抓物质文明,一手抓精神文明,“两手抓,两手都要硬”()
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