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要避免培训只是“头疼医头,脚疼医脚”和永远是“救火式”的行为,企业必须( )。
单选题
要避免培训只是“头疼医头,脚疼医脚”和永远是“救火式”的行为,企业必须( )。
A. 满足培训需求多样化、层次化的要求
B. 注重关键岗位人员、稀缺人才的培训发展问题
C. 以人力资源规划为指导,应对企业面临的不同环境
D. 避免培训的短视效应,为企业的长远发展打好基础
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单选题
要避免培训只是“头疼医头,脚疼医脚”和永远是“救火式”的行为,企业必须( )。
A.满足培训需求多样化、层次化的要求 B.注重关键岗位人员、稀缺人才的培训发展问题 C.以人力资源规划为指导,应对企业面临的不同环境 D.避免培训的短视效应,为企业的长远发展打好基础
答案
主观题
结合“给定资料4”,请你谈谈对“头疼医头,脚疼医脚”这句话的理解。要求:分析合理,观点明确,不超过200字。
答案
单选题
“头痛医头,脚痛医脚。”这句话是()
A.正确的,体现了矛盾的特殊性 B.正确的,体现了矛盾的普遍性 C.错误的,否认了联系的普遍性,是片面的观点 D.正确的,体现了具体问题具体分析的原则
答案
单选题
“头痛医头,脚痛医脚”这句话()
A.包含了矛盾特殊性原理 B.体现了具体问题具体分析原则 C.揭示了形而上学的片面性 D.反映了事物联系的具体性
答案
多选题
“头痛医头,脚痛医脚”“只见树木,不见森林…‘坐井观天”。这些俗语表明()
A.只见部分,不见整体 B.用形而上学的观点看问题 C.割裂了整体和部分的联系 D.只见整体,不见部分
答案
判断题
“头痛医头,脚痛医脚”否认了事物联系的普遍性和客观性,是孤立片面地看问题。
A.对 B.错
答案
单选题
有了目标,工作就有了()和轻重之分,不至于头痛医头、脚痛医脚,也不至于出现长期规划失调与短期效应频频登场
A.步骤 B.步调 C.措施 D.程序
答案
多选题
2020年11月14日,在全面推动长江经济带发展座谈会上指出,要加强生态环境系统保护修复。要从和出发,、,防止头痛医头、脚痛医脚()
A.生态系统整体性 B.流域系统性 C.追根溯源 D.系统治疗
答案
判断题
拍摄全景人像,一般要“上留天,下留地”,避免画框卡头、卡脚,避免“顶天立地”式画面效果
答案
判断题
为了提高舌式鞋抱脚能力,它的跖围比同型号素头楦要瘦。
答案
热门试题
为了提高舌式鞋抱脚能力,它的跖围比同型号素头楦要瘦()
展开盘圆钢筋要一头 () ,防止回弹,切断时要先用脚 () 。
展开盘圆钢筋要一头(),防止回弹,切断时要先用脚()
抱婴幼儿时,育婴师要经常留意婴幼儿的手、脚,避免手、脚被折压()
医行庄重,语言和蔼的目的是()
提出“上医医未病,中医医欲病之病,下医医己病之病”学术思想的是()
空军的最好防御永远是进攻,就是要夺取( )
点的投影永远是点,线的投影永远是线。
解决我们的医改难题,需要中国式办法。如果只是停留在“病有所医”的层面,就可能是只治不防.越治越忙。焦头烂额的救火只是治标之道,远不如_的治本之策,让老百姓不得病,少得病,不得大病。填入画横线部分最恰当的一项是()
保护生态环境,不能头痛医头,脚痛医脚,以顺统筹兼顾,多措并举,全方位、全地域、全过程,加强生态保护,以顺遵循生态系统内在的机理和埋律,进行整体保护系统修复和综合治理。以哲学角度看,上述体现哲学原理的:
宋代,幞头脚的形式变成了两只长脚横直
头高脚低位是将床头抬高
头高脚低位是将床头抬高( )。
撰写“大医习业”和“大医精诚”专论医德的医家是()。
在“食医掌和王之六食”中,“食医”是指()
“上医医未病之病 中医医欲病之病 下医医已病之病。”是否正确
《周礼》中详细划分医生的分类,是“食医”、“疡医”、“疾医”、“兽医”。
头低脚高位常用于()。
踢球时,脚也会感到疼,这说明________,这个力的施力物体是________。
有病不医是慎医的原则
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