被动行为干预的目标是（）
A. 在处理问题行为的过程中尽量满足该行为
B. 在处理问题行为的过程中尽量做到不满足该行为
C. 通过口头指令试图停止该行为
D. 用指责、批评孩子停止该行为
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被动行为干预的目标是（）
A.在处理问题行为的过程中尽量满足该行为 B.在处理问题行为的过程中尽量做到不满足该行为 C.通过口头指令试图停止该行为 D.用指责、批评孩子停止该行为
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孩子行为的目的是想要得到要求的东西，被动干预的目标是（）
A.尽量不在行为发生时满足孩子的要求 B.尽量不在行为发生时给孩子过多的注意力 C.尽量让孩子完成已给出的指令 D.阻止该行为
答案
孩子行为的目的是为了不执行老师给的指令，被动干预的目标是（）
A.尽量不在行为发生时满足孩子的要求 B.尽量不在行为发生时给孩子过多的注意力 C.尽量让孩子完成已给出的指令 D.阻止该行为
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被动干预
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被动行为干预是指（）
A.当行为发生时，不满足问题行为所期待的结果 B.逐渐减小行为在未来相同情况下发生的可能性 C.强化孩子已经做的正确的行为 D.为孩子找到使用正确行为来沟通的动力 E.培养孩子的耐受能力
答案
危机干预目标的最低治疗目标是（）
A.在心理上帮助患者解决危机，使其功能水平至少恢复到危机前水平 B.提高患者的心理平衡能力 C.使患者的心理平衡能力高于危机前的平衡状态 D.重塑患者对生活的信心
答案
艾滋病健康教育的行为干预目标是艾滋病健康教育的行为干预目标是（）
A.降低高危性行为 B.提高对STD的规则治疗需求 C.对HIV感染和STD预防的规范寻求政策支持 D.减少对AIDS病人和HIV感染者的冷漠和歧视 E.以上各项都正确
答案
危机干预的最高目标是（）
A.确定需要紧急处理的问题 B.帮助当事人制定一个明确而切实可行的目标及特别的行动和时间表 C.帮助当事人获得新的应付技能，促进症状的明显改善 D.帮助当事人度过危机，恢复心理健康并实现促进成长 E.向当事人提供必要的保证和支持
答案
心理干预的最终目标是（）
A.促进个体 B.使来访者性格开朗 C.减轻来访者的攻击性 D.解决来访者眼前的问题 E.增加来访者的爱心
答案
心理干预的最终目标是
A.人际系统的和谐与平衡 B.使来访者性格开朗 C.减轻来访者的攻击性 D.解决来访者眼前的问题 E.增加来访者的爱心
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预防性干预的目标是（）
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