MINITS思维途径中M是指（）

（ ）是训练创新思维的有效途径。 学术研究中渗透批判性思维的途径有（） 下列选项中，属于培养法治思维的正确途径的有（ ）。 课程中拟学习的计算思维是指_____？ “五大思维”能力是指经营思维、管理思维、辩证思维、法治思维、底线思维（） 试述培养法治思维的途径。 思维是指( ) 。 思维是指（）。 发散思维，又称“求异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考、探求多种答案的思维，与聚合思维相对。发散思维具有流畅性、灵活性、独创性等特点。 根据以上定义，下列不属于发散思维法的是（）。 本课程中拟学习的计算思维是指 ？ ：发散思维法又称求异思维、辐射思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。发散思维具有流畅性、灵活性、独创性等特点。根据以上定义，下列不属于发散思维法的是（ ）。 糖异生途径中的“能障”是指（） 思维方法僵化，思维模式固定化是指（）。 法治思维是指规则性思维和（） 纵向思维是指创造性思维。（ ） 思维方法僵化。思维模式固定化是指（）。 在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。 日常生活中，大学生可以通过等途径培养法治思维 在日常生活中，大学生培养法治思维的途径包括 感知动作思维是指思维过程离不开()的思维方式。