学习和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。
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学习和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。
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认识和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。
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灾变动力机制是推动防治疾病认识和实践的机制，它的具体表现是（）
A.灾变动力机制对卫生发展的直接启动性 B.灾变动力机制对社会参与卫生事业发展的动员性 C.灾变动力机制调动了改善卫生状况实践的积极性 D.灾变防治方法在时间上的滞后性
答案
灾变动力机制是推动防治疾病认识和实践的机制，它对社会参与卫生事业发展具有（）。
A.直接启动性 B.滞后性 C.积级性 D.动员性
答案
学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。
A.浮力 B.推力 C.拉力 D.压力 E.摩擦力
答案
推进乡村振兴要依靠农民，把他们的()调动起来激发出来。
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答案
在审美体验的瞬间，主体的心理因素被充分调动起来的是（）
A.感知 B.理解 C.欲望 D.想象 E.兴趣
答案
在审美体验的瞬间，主体的哪些心理因素被充分调动起来了（）
A.感知与理解 B.欲望 C.兴趣 D.想象 E.意志
答案
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A.对 B.错
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A.将造型切换为 B.下一个造型 C.将背景切换为
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引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制称为（ ）。
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