请为苏教版小学语文教材五年级上册《滴水穿石的启示》一课确定教学目标，设计教学过程。（12分）滴水穿石的启示在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了水滴锲（qiè）而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。水

相对四年级教材，五年级在教材的单元板块中增添的部分为：（） 育才小学五年级有学生Z人，四年级学生的人数是五年级的1.3倍，四年级有学生（）人。 下列哪一项为人教版五年级上册的语音部分教学内容（） 人教版五年级上册Recycle 1 是本教材第__________单元的阶段复习教材，通过教材情景任务，复习所学的语言知识，要求学生能在情景中综合运用（） 八年级上册教材后设置了“课外古诗词背诵”部分，其中包括《长歌行》《野望》《早寒江上有怀》等共10首诗歌。从语文教材的构成要素来看，这属于语文教科书的（　）。 与“滴水穿石”所蕴含的哲理相一致的是（） 下列与“滴水穿石”蕴含相同的哲学寓意的是()。 下列与“滴水穿石”蕴含相同的哲学寓意的是（  ）。 某版教材在《斑羚飞渡》一课的课文中放置了一幅插图，从语文教材的构成要素来看，这个插图属于语文教科书的哪一个系统（） 材料一：“汉语拼音（jqx）”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册） 材料二：“百分数的认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册） 材料三：“let’s talk about the past”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学英语六年级下册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。 五年级向灾区捐款658.3元，四年级比五年级少捐132.7元。四年级捐（）元。 材料一：“桂林山水”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级下册）　　材料二：“小数除法”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册）　　材料三：“我们的生活需要谁”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学品德与社会三年级下册）　　请根据以上材料任选其一进行教学设计。 建国以前的小学语文教材有()： 小学语文教材的编写原则包括()。 针对小学五年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以用来查找原因的教育心理学方法有（） 部编本小学语文教材的特点（） 小学儿童意志坚持性的发展趋势是迅速发展（一至三年级）——平稳（三至五年级）——迅速发展（五、六年级）的状态（） 五年级有女生x人，男生的人数是女生的1.2倍，五年级共有学生（ ）人。 语文教材分析包括:语文教材编写分析和语文教材使用分析( ) 长期被选入我国中学语文教材的小说《最后一课》的作者是哪位法国小说家？