故事表演是以（）为主，辅以相应的动作和表情。

（）时可以静心地观察对方的肢体动作及表情,有时肢体动作和表情所传达的信息可能比说话内容更真实和丰富。 婴儿的表达感知和需求的方式为面部表情,肢体动作和哭笑。( ) “能较有表情地朗诵诗歌、散文，复述和表演故事”是幼儿可以达到的文学活动目标 故事表演 通过人的肢体、器官的动作和表情来表现思想感情的语言符号，称为（）。 讲故事时的表情、动作可以与你讲的内容不一致。 既能看到人物的面部表情，又能看到人物的部分动作和姿态的景别是 故事表演游戏 儿童根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性游戏属于（） （名词解析） 故事表演 儿童故事是以内容来划分的，有图画故事，是以（）表现故事内容的；有历史故事，是以（）为叙述对象的故事；有生活故事，是以（）为叙述对象的故事；有动物故事，是以（）为主角的故事 儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（　　）。 戏剧性是戏曲音乐的主要特征，它是以主人公的【 】人称来表演故事的 故事表演游戏可分为整体表演型、分段表演型和() 捧哏是作为配角的相声演员用话语、动作或表情配合主角逗人发笑，或指相声表演中的配角（） （）是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏。 （）是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏 儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（　　）。 幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（） 故事表演游戏的类型有()