下列《种树郭囊驼传》中人或事的组合中，构成类比关系的是（）

《种树郭橐驼传》一文中，与“长人者”形成类比的人物是（） 其莳也若子，其置也若弃-《种树郭槖驼传》 《种树郭驼传》写“他植者”照顾树木的错误做法有() 《种树郭橐驼传》中，与郭橐驼形成直接对比关系的人是（） 中国大学MOOC: 《种树郭橐驼传》用种树的“其置也若弃”类比治民要（　） 下列《种树郭橐驼传》语句中，用以类比治国要让老百姓休养生息的是() 以子之道，移之官理，可乎？（《种树郭案驼传》）以子之道，移之官理： 《种树郭橐驼传》中，橐驼种树的基本原理是 《种树郭橐驼传》中，橐驼种树的基本原理是（） 《种树郭橐驼传》中运用的主要手法是（）。 《种树郭橐驼传》一文中，阐述郭橐驼种树的原理和方法时，主要运用的表现手法是（） 《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是 《种树郭橐驼传》中，用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超，这种表现手法是（） 视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃 翻译括号中的句子。视驼所种树，(或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃。) 《种树郭橐驼传》用种树之道讽刺了封建官吏（） 柳宗元《种树郭橐驼传》的文体是() 《种树郭橐驼传》的写作目的是（） 《种树郭橐驼传》是一篇（）。 《种树郭橐驼传》的创作地点是()