作物栽培学是研究作物（）生产理论和技术措施的科学。

耕作学与作物栽培学不同，其主要内容是研究如何提高（） 学习作物栽培学的思路为（） 学习作物栽培学的思路为() （）、（）、发育研究法和生长发育研究法是作物栽培科学常采用的研究方法。 作物栽培学研究的对象包括作物、（）、（）三个方面，其错综复杂，变化多端。 下列对作物栽培过程的叙述，科学合理的是（）。 下列关于作物栽培与管理的叙述中，不科学的是（） 作物栽培的发展趋势是什么? 作物栽培的四大环节是什么？ 自花传粉在作物栽培上指的是的传粉（） Thornthwaite分类系统在果树、经济作物与农作物栽培中被普遍用来估测作物的（）。 绿肥作物栽培方式有很多，其中在主作物的株行间与主作物同时种植属于（） 简述光周期反应在作物栽培上的应用。 何谓作物的水分平衡？以育苗移栽为例说明作物栽培中如何维持作物的水分平衡。 基质的容重在（）范围内作物栽培效果较好。 农药只是在农作物栽培种植中使用。（ ） 学习作物栽培学要把产量、优质、高效、安全、可持续发展相统一考察。() 作物栽培学的核心为“两掌握、一了解、三熟悉”，其中“三熟悉”指熟悉（） 我国重要的豆类作物栽培种有（）、（）、绿豆、小豆、蚕豆、饭豆等 进行工厂化作物栽培和水产养殖的附属设施，最多不得超过（）