（）又称学业成绩考核，是运用测量手段对学生个体发展和学习效果做出价值判断。考核包括检查、分析和评定等方面

“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。”这是《教师法》对教师的_____的一项规定（） 从学生学习结果的评价来看，教学评价就是对学生学业成绩的评价（） 学生学业成绩评价方式：考查和____。 学生学业成绩评价方法有：____、____、____和____。 学生学业成绩评价方法有（）、（）、（）和（） 评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是_____。 评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是（） 高校学生学业成绩考核的两种形式为（ ）。 学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度，真实、完整地记载、出具学生学业成绩，对通过（）获得的成绩，应当予以标注。 教学评价就是对学生学业成绩的评价。 我国《教师法》规定，教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。这项权利属于（） 按照《教师法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一（） 评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是{pz_填空}。 学生学业成绩在档案中真实、完整地记载，出具学生的学业成绩将对以下哪种情况予以标注（） 普通高等学校学生管理规定， 学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度， 、 、地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注 依据《中华人民共和国教师法》，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”属于（　　）。 学生学业成绩评价方式：考查和{pz_填空}。 教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。 按学生的智力测验分散和学业成绩把学生分成不同的班级进行学习，这是（） 学生学业成绩评价的方法有（）