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图表,就是以图形化的方式表示数据的方法,WPS表格提供了多种的图表类型,图表制作好后,不可以再更改图表类型。
判断题
图表,就是以图形化的方式表示数据的方法,WPS表格提供了多种的图表类型,图表制作好后,不可以再更改图表类型。
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图表,就是以图形化的方式表示数据的方法,WPS表格提供了多种的图表类型,图表制作好后,不可以再更改图表类型。
A.对 B.错
答案
单选题
图表是以图形方式来显示数据,使数据的表示更加直观。在“WPS表格”中创建的图表可直接复制到“WPS文字”中使用()
A.正确 B.错误
答案
判断题
图表是图形化的表格,可以更加直观地显示数据的变化。( )
答案
主观题
试对“表格数据的图形化”一课作教学设计。表格数据的图形化实质就是表格内要素关系的图形化展开,它反映了数据之间的直观比较,增强了数据的可读性.从而使我们更容易发现和理解事物的性质、特征及其变化规律。在上一节中我们曾提到利用文字处理软件形象表达文本信息,有了电子表格软件提供的强大图表功能,数据的图形化表达则更加方便。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下
答案
单选题
将表格图形化,最常用的软件是()
A.Excel B.Word C.Powerpoint D.Photoshop
答案
判断题
在对数据初步处理之后,我们首先要做的是将调研数据表格化和图形化。
A.对 B.错
答案
判断题
在对数据初步处理之后,我们首先要做的是将调研数据表格化和图形化。
答案
主观题
试对“表格数据的图形化”一课作教学设计。表格数据的图形化实质就是表格内要素关系的图形化展开,它反映了数据之间的直观比较,增强了数据的可读性.从而使我们更容易发现和理解事物的性质、特征及其变化规律。在上一节中我们曾提到利用文字处理软件形象表达文本信息,有了电子表格软件提供的强大图表功能,数据的图形化表达则更加方便。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目: (1)设置适合本节课的教学目标。 (2)设置合适的教学过程,实现上述教学目标。
答案
单选题
Loader不能提供图形化操作()
A.对 B.错
答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
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