单选题

在具体开展亲职教育辅导服务时,“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的()。

A. 教育者
B. 管理者
C. 使能者
D. 辅导者

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单选题
在具体开展亲职教育辅导服务时,“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的()。
A.教育者 B.管理者 C.使能者 D.辅导者
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单选题
在具体开展亲职教育辅导服务时,“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的(  )强化亲子关系。
A.教育者 B.管理者 C.使能者 D.辅导者
答案
单选题
下列各项中,不属于亲职教育辅导服务的主要目标的是(  )。
A.协助父母如何有效地扮演好做父母的角色 B.学习如何专注地聆听 C.了解家庭气氛对子女成长的影响 D.改善父母对子女的管教态度
答案
单选题
亲职教育带有一定的( )。
A.强制性 B.阶段性 C.同一性 D.差异性
答案
单选题
社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们(   )。
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊 B.用子女能接受的方式表达自己的想法 C.从子女视角看问题,了解他们所思所想 D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
答案
单选题
社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们( )
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊 B.用子女能接受的方式表达自己的想法 C.从子女视角看问题,了解他们所思所想 D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
答案
单选题
社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()  
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊 B.用子女能接受的方式表达自己的想法 C.从子女视角看问题,了解他们所思所想 D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
答案
单选题
以下关于亲职教育正确的是()。
A.亲职教育是改善亲子之间关系的教育,促进亲子之间有效的沟通。 B.亲职教育是改善亲戚 C.亲职教育是通过教育和学习的方式,协助父母成为称职父母的角色,与子女建立正向的亲子关系 D.亲职教育仅指对父母的教育
答案
单选题
以下关于亲职教育正确的是(  )。
A.亲职教育是改善亲子之间关系的教育,促进亲子之间有效的沟通。 B.亲职教育是改善亲戚、邻里之间关系的培训 C.亲职教育是通过教育和学习的方式,协助父母成为称职父母的角色,与子女建立正向的亲子关系 D.亲职教育仅指对父母的教育
答案
单选题
(2019年)社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊 B.用子女能接受的方式表达自己的想法 C.从子女视角看问题,了解他们所思所想 D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
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