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张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生刻画真实、具体、生动的场景。其教学方法是()
单选题
张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生刻画真实、具体、生动的场景。其教学方法是()
A. 演示教学法
B. 现场教学
C. 示范教学法
D. 情景教学法
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单选题
张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生刻画真实、具体、生动的场景。其教学方法是()
A.演示教学法 B.现场教学 C.示范教学法 D.情景教学法
答案
单选题
张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是()
A.演示教学法 B.现场教学 C.示范教学法 D.情境教学法
答案
单选题
张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是( )
A.演示教学法 B.现场教学法 C.示范教学法 D.情境教学法
答案
单选题
张老师在教《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南雨水的美景,为学生创设真实、具体、生动的场景,他所运用的教学方法是( )。
A.现场教学法 B.情境教学法 C.演示教学法 D.示范教学法
答案
单选题
某教师在讲授课文《春》时,用多媒体播放江南水乡的春景,为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是( )
A.演示教学法 B.实验教学法 C.欣赏教学法 D.情境教学法
答案
单选题
某教师在讲授课文《春》时,用多媒体播放江南水乡的春景,为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是()
A.演示教学法 B.实验教学法 C.示范教学法 D.情境教学法
答案
单选题
某教师在讲授课文《春》时,用多媒体播放江南水乡的春景,为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是( )
A.演示教学法 B.实验教学法 C.欣赏教学法 D.情境教学法
答案
主观题
如何说明江南水乡特色?
答案
单选题
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答案
判断题
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答案
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十运会会徽以江南水乡为主题()
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