以下对职业卫生调查研究特点的表述，不正确的是（）。
A. 研究过程中是人为地施加干预措施，而不是客观地观察记录某些现象的现状及其相关特征
B. 在调查中，欲研究的现象及其相关特征是客观存在的，不能采用随机分配的方法来平衡或消除非研究因素对研究结果的影响
C. 混杂因素的控制常借助于标准化法、分层分析、多因素统计分析等方法
D. 调查研究多采用问卷调查，容易产生误差和偏倚，应特别注意设计技巧和质量控制
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以下对职业卫生调查研究特点的表述，不正确的是（）。
A.研究过程中是人为地施加干预措施，而不是客观地观察记录某些现象的现状及其相关特征 B.在调查中，欲研究的现象及其相关特征是客观存在的，不能采用随机分配的方法来平衡或消除非研究因素对研究结果的影响 C.混杂因素的控制常借助于标准化法、分层分析、多因素统计分析等方法 D.调查研究多采用问卷调查，容易产生误差和偏倚，应特别注意设计技巧和质量控制
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关于调查研究，下列说法不正确的是关于调查研究，下列说法不正确的是（）
A.对研究对象只能被动观察 B.可随机分组平衡研究对象某些特征的构成不同 C.研究因素应是客观存在的 D.据调查结果可分析处理因素的作用 E.以上都不对
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关于职业纪律表述不正确是（）
A.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律 B.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性 C.从业人员违反职业纪律造成的损失，要追究其责任 D.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关
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关于教育科学的调查研究法，表述不正确的是（）
A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位 B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏 C.访问者及介绍人的被信任程序，可能使被试的反应失真。使调五资料产生较大误差 D.访谈调查常常是个人之间进行的。样本的代表性不会影响访谈调森的资料价值
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关于教育科学的调查研究法，表述不正确的是（ ）。
A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位 B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差 C.访问者及介绍人的被信任程序，可能使被试的反应失真。使调查资料产生较大误差 D.访谈调查常常是个人之间进行的。样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值
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关于调查研究，下列说法不正确（ ）
A.对研究对象只能被动观察 B.可随机分组平衡研究对象某些特正的构成不同 C.研究因素应是客观存在的 D.据调查结果可分析处理因素的作用 E.以上都不对
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A.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律 B.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性 C.从业人员违反职业纪律造成的损失，要追究其责任 D.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关
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关于调查研究，下列说法不正确的是
A.对研究对象只能被动观察 B.可随机分组平衡研究对象某些特征的构成不同 C.研究因素应是客观存在的 D.据调查结果可分析处理因素的作用 E.以上都不对
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关于职业道德的特征表述不正确是。（）
A.职业道德的范围具有专业性和对象性 B.职业道德的形式方法单一 C.职业道德的内容和结构具有稳定性和连续性 D.职业道德适应于相关的职业
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