关于教育科学的调查研究法，表述不正确的是（）
A. 对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位
B. 遗失被试的资料可能会造成取样的偏
C. 访问者及介绍人的被信任程序，可能使被试的反应失真。使调五资料产生较大误差
D. 访谈调查常常是个人之间进行的。样本的代表性不会影响访谈调森的资料价值
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关于教育科学的调查研究法，表述不正确的是（）
A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位 B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏 C.访问者及介绍人的被信任程序，可能使被试的反应失真。使调五资料产生较大误差 D.访谈调查常常是个人之间进行的。样本的代表性不会影响访谈调森的资料价值
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关于教育科学的调查研究法，表述不正确的是（ ）。
A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位 B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差 C.访问者及介绍人的被信任程序，可能使被试的反应失真。使调查资料产生较大误差 D.访谈调查常常是个人之间进行的。样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值
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教育科学的调查研究法中两个有机联系的过程包括（）
A.调查和研究 B.访谈和研究 C.调查和探索 D.访谈和探索
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教育科学的调查研究法中两个有机联系的过程是（ ）。
A.访谈和探索 B.调查和探索 C.访谈和研究 D.调查和研究
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答案
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A.特殊 B.一般 C.具体 D.哲学
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