试论述教师在幼儿园环境创设中的作用。

试论述幼儿园环境的特点。 教师在幼儿园环境创设中的作用体现在：教师既是幼儿园环境的设计者，也是幼儿与环境相互作用的引导者 教师在幼儿园环境创设中的作用体现在：教师既是幼儿园环境的设计者，也是幼儿与环境相互作用的引导者（） 教师在幼儿园环境创设中的作用主要表现在（　　）等方面。 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是(    )。 教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、（）和控制环境 教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、（）和控制环境 试论述幼儿园教育活动评价的作用。 阅读下面材料，回答问题。幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。 分析教师在幼儿园精神环境创设的营造原则。 幼儿园环境创设。 幼儿园心理环境的创设要避免教师中心主义,培养学前儿童的主体意识。这反映了幼儿园心理环境创设的（）原则。 论述幼儿园物质环境创设的基本原则与要求。 论述幼儿园游戏条件的创设。 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的()。 下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是（　）。 幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？ 试论述幼儿园课程的本质 试论述幼儿园课程的本质 在幼儿园环境创设的过程是教师和幼儿共同完成的过程，这是环境创设的（）原则。