学习和教育，是教师提高道德热认识，履行职业义务，确立职业理想，走向人格完善的基本途径之一。

教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规定的法律义务和教师职业道德，严格禁止体罚者（）学生。 在教育工作中教师履行自己的职业道德就会失去职业自由。 在履行教育教学义务活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持 义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。 义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由（） 义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。（ ） 从律师职业道德教育内容来看，提高道德认识（）是基础（）是关键（）是核心（）是目的和结果。 职业道德的修养和提升方式主要是通过：学习职业道德规范，提高职业道德意识，提高践行职业道德的能力等途径。() 劳动者应当履行的义务包括：完成劳动任务，提高职业技能，（），遵守劳动纪律和职业道德。 只要接受了职业道德教育，教师就能提高自我修养（） 教师职业道德认识的形成和提高，从形式上看一般需要经历掌握职业道德知识、（）这几个阶段。 学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段（） 学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。 在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持()。 教师在职业活动中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作（　　）。 教师在职业活动中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作（　　）。 教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 提高教师队伍素质和能力。加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师师德修养水平。教学成绩仍然是教师考核、聘用和评价的首要内容。 职业道德信念是职业道德认识和职业道德情感的统一（） 教师职业道德修养与教师职业道德教育相辅相成，两者的目的都是为了提高教师的觉悟和水平。()