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下列选项中关于基础教育课程改革的目标说法不正确的是()。
单选题
下列选项中关于基础教育课程改革的目标说法不正确的是()。
A. 改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度
B. 整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置分科课程
C. 加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D. 改变课程管理过于集中的状况,实行国家
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单选题
下列选项中关于基础教育课程改革的目标说法不正确的是()。
A.改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度 B.整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置分科课程 C.加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D.改变课程管理过于集中的状况,实行国家
答案
单选题
《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括()
A.改变课程对于注重知识传授的倾向 B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状 C.改变课程实施过于强调教授学习,死记硬背,机械训练的现状 D.改变课程实施过于封闭的现状
答案
单选题
下列关于基础教育课程改革中教师的说法正确的是()
A.教师在课程改革中,从权威地位变成学生学习的促进者,其重要性被削弱 B.教师专业知识可以分为本体性知识、条件性知识和实践性知识 C.在新课程改革中,课程的意义来源于教师向学生传递的教材内容 D.在新课程改革中,课程内容改革的主体是教育专家,与中小学教师无关
答案
主观题
简述基础教育课程改革的目标。
答案
判断题
论述基础教育课程改革的具体目标。
答案
主观题
简述基础教育课程改革的具体目标。
答案
主观题
简述基础教育课程改革的具体目标。
答案
主观题
简述基础教育课程改革的基本目标
答案
单选题
下列关于基础教育课程改革的具体目标的描述错误的是( )。
A.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程 B.加强课程评价甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能 C.改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性 D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
答案
判断题
简述我国基础教育课程改革的目标。
答案
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新课程的___________是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节,直接影响基础教育课程改革的成败。
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