登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
说明教师如何在实践中提高幼儿的言语能力。
主观题
说明教师如何在实践中提高幼儿的言语能力。
查看答案
该试题由用户720****61提供
查看答案人数:45682
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户720****61提供
查看答案人数:45683
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
说明教师如何在实践中提高幼儿的言语能力。
答案
主观题
简述教师如何在实践中提高幼儿的言语能力。
答案
主观题
试述教师如何在实践中提高幼儿的言语能力。
答案
主观题
幼儿教师在实践中如何提高幼儿的言语能力?
答案
主观题
幼儿教师在实践中如何提高幼儿的言语能力?
答案
主观题
在实践中如何提高幼儿的言语能力?
答案
论述题
如何在实践中提高学前儿童的言语能力?
答案
主观题
简述在实践中如何提高幼儿的言语能力。
答案
主观题
简述在实践中如何提高幼儿的言语能力。
答案
主观题
试述幼儿教师在实践中如何提高幼儿的语言能力。
答案
热门试题
请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏
请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏
举例说明教师应如何对待幼儿间的冲突。
教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量
请说明教师为什么必须具备观察力?教师应如何观察幼儿?
论述教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
简述幼儿教师如何提高幼儿的迁移能力。
说明教师实践知识的含义与特征
结合实际,举例说明教师如何纠正幼儿的攻击性行为。
试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学?
在管理实践中,如何关注个体的能力差异提高管理绩效?
实践中提高贯通测量精度的有效措施是什么?
幼儿教师需要从书本、网络中学习,参加继续教育活动,努力提高理论知识水平。同时也可以从实践中学习,提高自己的工作能力。()
教师通过提问、转换角色、暗示及平行谈话等方式引导幼儿学习谈话规则,提高谈话水平,说明教师在谈话活动中起到
联系实际说明教师应该如何发挥家长的作用
举例说明教师应如何指导儿童进行观察活动。
在实践中()才能提高应变能力和组织指挥能力。
在实践中()才能提高应变能力和组织指挥能力。
举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏?
结合实例,说明教师如何在教学中运用讲授-演播法?
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP