根据提示，写出相应的诗句。①苏轼在《江城子密州出猎》中引用典故，表达希望得到朝廷重新重用的句子是：“____________，____________ ?”②炎炎夏日，当你看见农民仍然头顶烈日，在田地里辛勤劳作时，你不禁心生感慨，这时，你可能会吟出“____________，____________”这两句诗来表达此情此景。

苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业的句子是（） 关于《江城子》（密州出猎）说法正确的是 （ _____ ） 下面对苏轼的《江城子·密州出猎》的解说，不恰当的一项是（ ） 苏轼的词《江城子.密州出猎》中，“老夫聊发少年狂”的下一句是什么？ 对《江城子 密州出猎》赏析有误的一项是（ ） 《江城子·密州出猎》中“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”一句，苏轼自比（） 《江城子・密州出猎》中“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”一句，苏轼自比（）。 对《江城子·密州出猎》理解和赏析有误的一项是（ ） 以下哪个是《江城子·密州出猎》中没有运用到典故的一句？（） 辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》和苏轼的《江城子·密州出猎》中同时都提到过哪位历史人物 辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》和苏轼的《江城子·密州出猎》中同时都提到过哪位历史人物 根据提示，写出相应的诗句。①苏轼在《江城子密州出猎》中引用典故，表达希望得到朝廷重新重用的句子是：“____________，____________ ?”②炎炎夏日，当你看见农民仍然头顶烈日，在田地里辛勤劳作时，你不禁心生感慨，这时，你可能会吟出“____________，____________”这两句诗来表达此情此景。 阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，教师引导学生梳理豪放词的发展脉络，下列作品中开豪放词先河的一项是（　　） 阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，教师引导学生梳理豪放词的发展脉络，下列作品中开豪放词先河的一项是（　　） 《江城子·密州出猎》借出猎场面的描写，表现了作者从军报国的壮志和抗击敌人的坚强决心（） 某教师在讲授《江城子·密州出猎》时，为学生普及豪放派的相关知识，下列诗句不属于豪放派诗人作品的是（） 苏轼的下列作品中，作于黄州时期的有（ ）: 《前赤壁赋》 《定风波·莫听穿林打叶声》 《方山子传》 《江城子·密州出猎》 《江城子·密州出猎》中作者运用了三个典故，其中表达了作者渴望得到统治阶级重用的典故是（）。 《江城子·密州出猎》中作者运用了三个典故，其中表达了作者渴望得到统治阶级重用的典故是（） 在学习苏轼的《江城子·密州出猎》时，教师引导学生归纳苏轼的语言风格，课堂上有学生提出自己不知道苏轼的语言风格有哪些，下列教师点评中，最恰当的一项是（）。