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教学的艺术性必须以科学性为基础,而教学的科学性应通过艺术性来体现。
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教学的艺术性必须以科学性为基础,而教学的科学性应通过艺术性来体现。
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判断题
教学的艺术性必须以科学性为基础,而教学的科学性应通过艺术性来体现。
答案
单选题
教学艺术以教学科学为基础,它要求教学目标、教学过程均具有科学性,没有教学科学就谈不上教学艺术。这体现的是教学艺术的()。
A.独创性 B.科学性 C.教育性 D.审美性
答案
判断题
有效教学设计有助于提高教学的科学性,但不能提高其艺术性()
答案
主观题
简述管理的科学性和艺术性。
答案
单选题
管理即有科学性,又有艺术性。这里的艺术性是指:( )
A.管理因环境而变的随机性 B.管理知识的灵活运用及管理技能的培养 C.管理者的艺术修养 D.管理的复杂性
答案
多选题
表现图始终是科学性和艺术性统一的产物,其科学性在于()
A.要表现物形的尺度、结构 B.使图形平面化、秩序化 C.要体现物形材料的质感、光感 D.有准确的空间透视
答案
多选题
表现图始终是科学性和艺术性统一的产物,其科学性在于().
A.要表现物形的尺度 B.使图形平面化 C.要体现物形材料的质感 D.有准确的空间透视
答案
主观题
如何理解管理的科学性与艺术性?
答案
判断题
管理是科学性与艺术性的统一。
答案
判断题
管理具有科学性,但是不具有艺术性。
答案
热门试题
管理学既具有科学性又具有艺术性。
艺术批评的特征是科学性和艺术性的统一()
管理的科学性和艺术性相互排斥。( )
管理的艺术性与管理的科学性是矛盾的。()
管理的科学性与艺术性的关系可以概括为( )
设计()具有创造性、科学性、艺术性等多方面特征。
表现图始终是科学性与艺术性的统一产物,其艺术性在于()
表现图始终是科学性与艺术性的统一产物,其艺术性在于().
结合实际论述艺术批评科学性与艺术性统一的特征。
企业管理的两重性是科学性和艺术性。()
一堂好课应做到科学性、艺术性和人本性的统一()
围绕处理好()关系,提高宏观调控的科学性和艺术性
关于管理的科学性与艺术性,下列说法中正确的是()
管理的二重性是指管理的科学性和艺术性()
设计在社会生活中具有多重属性……科学性、艺术性和( )。
艺术批评具有二重性的特点,即科学性与艺术性的统一。
动态性、科学性、艺术性、创造性和( )是管理特征体现的五个方面。
企业管理的二重性指的是管理的科学性和艺术性。
管理的两重性就是指管理的科学性和艺术性()
试述科学性与教学性相结合原则
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