下列各项理论不是教学设计的理论基础的是（）

教学系统设计的理论基础不包括（） 主导——主体”教学设计的理论基础是（）和建构主义理论. 教学过程设计的理论基础是传播理论、（）及认知的信息加工理论。 一般认为，教学设计的理论基础包括 以学为主的教学设计的理论基础主要是（）的学习理论。 程序教学的理论基础是（） 程序教学的理论基础是（） 以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的（），以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是（） 教学设计以（）为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将（）作为研究对象。 杜威教学理论核心的理论基础是（） （）是以学为中心的教学设计理论。 古典组织设计理论是（），现代组织设计理论是（）。 行为治疗模式是以三种理论作为自己的理论基础的，下列选项中不是该模式理论基础的是( )。 行为治疗模式是以三种理论作为自己的理论基础的，下列选项中不是该模式理论基础的是( )。 组织设计理论又被分为（　　）的组织设计理论和动态的组织设计理论。 教学创新的理论基础是（）基础，（）基础和（）基础 程序教学模式的理论基础是（） 直接教学模式的理论基础是（） “支架式教学”的理论基础是() 支架式教学的理论基础是()