建立素质教育评价机制，评价目的要实现全体、__、__三结合

素质教育评价的意义是什么 素质教育评价的特征有哪些 实施素质教育建立的科学的评价制度的主要特征是什么？ 实施素质教育建立的科学的评价制度的主要特征是什么 强调素质教育面向全体国民和全体适龄学生，反映了素质教育的()。 强调素质教育面向全体国民,反映了素质教育的 强调素质教育面向全体国民，反映了素质教育的（　　） 强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的( 　)。 论述按素质教育要求评价课堂教学。 论述按素质教育要求评价课堂教学 《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生”。 新课程改革强调建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，倡导（）的课程评价 三结合教育中的“三结合”是指（）。 三结合教育中的“三结合”是指（）。 简答素质教育的全体性 简述素质教育的全体性。 简答素质教育的全体性 什么是素质教育？结合实际谈谈实施素质教育的策略 平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。 平时所说的三结合教育，这“三结合”是指()。