教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。

教学互动就是在教学过程中，师生间可以互教互学。 在教育过程中，教师的教促进，学生的学，学生的学，促进教师的教教与学是相互促进的，这体现的新型师生关系的特点是__ 新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（　　） 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为（ ）。 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目标、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为（） 新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答（） 师生互动是学生抗拒教师的过程。 没有师生的交往和互动就没有真正的教学发生。 现代教学论认为，教学是教师教与学生学相互作用的( ) 新课程强调，教师是学生学习的（）、（）、（），教学过程是师生交往、共同发展的（）过程 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。 体育教学是教师的教与学生的学的统一活动，在教学中教师起主体参与的作用（） 教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。这一命题对师生关系的理解是（　　）。 在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( ) “教学相长”体现了教学过程中教与学相互协调与作用的规律（） 2.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（ ）。 “教学过程是教师与学生以课堂为主渠遭的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（） 在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生都是主体（） 在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。