教学组织技能的应用目的包括（）

在教学方法应用中，教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法，包括（ ）、演示法、（ ）。 课堂组织教学中，隐形组织教学包括（）。 课堂组织教学中，显性组织教学包括（）。 教育部课堂变化技能考核的要求是：1.根据教学内容和学生的特点确定变化的类型；2.每一种类型的应用要有助于组织学生的注意和传递教学信息；3.变化技能的应用要（） 网络课件教学应用包括 应用教学合同的教学过程不包括 基于卫星教学收视系统的教学应用方式包括（）。 教学语言技能是整个教学技能的核心。 教学语言技能是整个教学技能的核心。 实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节（） 教学基本语言技能不包括的要素是（）。 教学过程的功能包括探索知识、形成技能、（） 教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。 教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践（） 肌电图检查中，瞬目反射的临床应用范围包括（） 应用文作者的专业技能包括 技能培训指导由组织教学、（）和结束指导四个环节组成。 课堂教学是实际技能培训教学工作中的一般教学环节和再组织形式（） 应用所学技能机会的多少具体体现不包括()。 　　操作技能的教学原理在护理教育中应用时应注意哪几个方面?