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“您和学生在一个安静的环境中(比如,当教室很安静的时候,他/她可能和您并排坐着,在您身后或正穿过屋子)。当他/她在看不见您的脸时,是否能做到立即对一个熟悉的声音作出反应,或者能对您叫他/她的名字、交谈或唱歌时作出反应?”属于()。
单选题
“您和学生在一个安静的环境中(比如,当教室很安静的时候,他/她可能和您并排坐着,在您身后或正穿过屋子)。当他/她在看不见您的脸时,是否能做到立即对一个熟悉的声音作出反应,或者能对您叫他/她的名字、交谈或唱歌时作出反应?”属于()。
A. 背景性问题
B. 客观性问题
C. 主观性问题
D. 检验性问题
E. 开放性问题
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单选题
“您和学生在一个安静的环境中(比如,当教室很安静的时候,他/她可能和您并排坐着,在您身后或正穿过屋子)。当他/她在看不见您的脸时,是否能做到立即对一个熟悉的声音作出反应,或者能对您叫他/她的名字、交谈或唱歌时作出反应?”属于()。
A.背景性问题 B.客观性问题 C.主观性问题 D.检验性问题 E.开放性问题
答案
单选题
在嘈杂环境中比安静环境中听力好()
A.重振试验 B.威利斯误听 C.Hennebert征 D.Tullio试验 E.瘘管试验
答案
主观题
()是需要一个安静的环境。
答案
判断题
一个学生在课堂里安静地坐者,眼睛很专注地盯着黑板,说明他正处于注意高度集中的状态。
答案
单选题
我们要给孩子一个绝对安静的睡眠环境和学习环境吗()
A.正确 B.错误
答案
单选题
某学生写作业时很安静,但老师却发现他嘴在不停地动。这是属于()
A.不出声的外部言语 B.出声的外部言语 C.不出声的内部言语 D.出声的内部言语
答案
单选题
有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于( )
A.努力管理策略 B.环境管理策略 C.时间管理策略 D.元认知管理策略
答案
单选题
有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于()
A.努力管理策略 B. C.环境管理策略 D. E.时间管理策略 F. G.元认知管理策略
答案
单选题
有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于()
A.环境管理策略 B.时间管理策略 C.元认知管理策略
答案
单选题
教室周围环境噪声较大,为了减少噪声干扰,给同学们提供一个安静的学习环境,下面的方法中有效、合理的是()
A.每个学生都戴一个防噪声的耳罩 B.每个老师上课都用上扩音设备 C.在教室周围植树 D.教室内安装噪声监测装置
答案
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当学生安静下来时允许他离开禁闭室,这属于()
中性白光照明能刻画出一个安静整齐的办公环境。
当学生安静下来时,就允许他离开禁闭室。这属于( )
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为设一个安静的进餐环境,教师应禁止幼儿进餐时讲话()
为设一个安静的进餐环境,教师应禁止幼儿进餐时讲话。
一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的( )。
一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的( )。
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大鼠很聪敏,易于迢觉,嗅觉发达,味觉很差。喜居安静环境,夜间活跃()
一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声,目的是引起学生的( )。
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