不属于“高效课堂五个策略”的是（）
A. 预习先行，先学后教，实现两个前置。
B. 注重对抗质疑，落实小组评价。
C. 注重学情
D. 注重当堂纠错，及时纠正反馈。
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不属于“高效课堂五个策略”的是（）
A.预习先行，先学后教，实现两个前置。 B.注重对抗质疑，落实小组评价。 C.注重学情 D.注重当堂纠错，及时纠正反馈。
答案
不属于高效课堂五个策略的是（）
A.预习先行，先学后教，实现两个前置 B.注重对抗质疑，落实小组评价 C.注重学情、氛围和师生、生生关系 D.注重当堂纠错，及时纠正反馈
答案
不属于翻转课堂生本课堂高效课堂异中之同的是（）
A.教师由居高临下向平等融洽转变，都在从怎样教教材向怎样用教材转变 B.都是以学生为主体，以教师为主导，学生自主、合作、探究学习 C.增加互动，生生互动，师生互动，课堂更温暖 D.教学组织上都是先学后教；课堂价值观一致
答案
不属于翻转课堂对学生学习能力提升策略的是（）
A.方便个性化学习与提升 B.能有效帮助学困生 C.能让学生选择最优时段最优状态下学习 D.学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一天一天被落下
答案
不属于课堂要素的是()。
A.学生 B.学习过程 C.学习情境 D.学习信号
答案
不属于“五个一”工程的是（）。
A.一部电影 B.一首歌 C.一个人 D.一出戏剧
答案
下列不属于“五个统筹”的是
答案
以下哪个不属于高效沟通的三个要素（）
A.实现目标 B.以理服人 C.交流信息 D.增进情感
答案
不属于翻转课堂特征的是（）
A.课堂时间重新分配 B.学生角色发生转变 C.教师角色发生转变 D.练习拓展得以增加
答案
下面不属于“五个永川”建设的是（）。
A.森林永川 B.畅通永川 C.宜居永川 D.文明永川
答案
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下列不属于课堂情境结构的是（ ）。
下列不属于课堂交往障碍的是（）
下列不属于课堂环境要求的是（）。
下列不属于课堂交往障碍的是（ ）。
下列不属于课堂情境结构的是（）
下列不属于翻转课堂特点的是（）
党建包括五个方面，下列不属于的是（）
下列选项中不属于“五个统筹”的是
下列选项中不属于“五个统筹”的是（）
以下哪一个不属于复述策略?（）。
以下哪一个不属于组织策略（）
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