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表示“爱憎”感情方面的词语:挚爱,憎恨,非痛,喜悦,热望,凝望,恐惧,疲倦,冷淡,愤怒?( )
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表示“爱憎”感情方面的词语:挚爱,憎恨,非痛,喜悦,热望,凝望,恐惧,疲倦,冷淡,愤怒。
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主观题
爱憎不栖于情。(栖)
答案
主观题
爱憎不栖于情。(栖)
答案
单选题
《有的人》在表达诗人的爱憎褒贬方面,主要使用了()
A.对比手法 B.讽刺手法 C.拟人手法 D.衬托手法
答案
单选题
《有的人》在表达诗人的爱憎褒贬方面,主要使用了()
A.拟人手法 B.对比手法 C.衬托手法 D.讽刺手法
答案
单选题
在有声语言表达中,具体的“是非”“爱憎”等思想感情色彩体现在( )中。
A.感受 B.态度 C.感情 D.语气
答案
单选题
在有声语言表达中,具体的“是非”“爱憎”等思想感情色彩体现在()中。
A.感受 B.态度 C.感情 D.语气
答案
单选题
在“爱憎不栖于情”中,“栖”之义为()
A.鸟窝 B.停留 C.居住 D.寄托
答案
单选题
人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是()。
A.投射 B.发展 C.回归 D.态度
答案
热门试题
在“动静各有欣厌,饮食各有爱憎”中,“欣”之义为()
3 服务人民,其要点是:( ),( ),爱憎分明,除害安良。
服务人民,其要点是:( ),甘当公仆,爱憎分明,除害安良。
爱憎不强烈,对错不太分明是心理成熟的特征之一。()
爱憎不强烈,对错不太分明是心理成熟的特征之一()
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于( )。
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于
与西方直露表达不同的是,中国文人自古以来喜欢借物抒情,托物言志,把感情寄托于对事物的爱憎之中,借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。这说明()
动画系列剧《阿凡提》中在阿凡提身上,体现了劳动人民的品质和爱憎分明的感情,反映了劳动人民的利益和愿望。请判断对错 ()
动画系列剧《阿凡提》中在阿凡提身上,体现了劳动人民的品质和爱憎分明的感情,反映了劳动人民的利益和愿望。请判断对错()
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是()
人民警察职业道德要求人民警察爱憎分明、热爱人民。()
“人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度”,指的是()
与正视现实的人生哲学相联系的是鲁迅强烈的爱憎情感和对()哲学的否定。
()是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。
受制于观察者的动机,经验,拥有的知识系统,爱憎所影响,没有人可以做到客观的观察
撰写政务信息时,要爱憎分明,对不正之风要严厉抨击,对好人好事要热情讴歌()
戴望舒早期诗歌追求朦胧的审美情趣,以哀怨感伤的格调见长;后期诗歌风格变化很大,充满激情,爱憎分明。()
在花语中,玫瑰表示挚爱,橄榄表示和平,水仙表示纯洁()
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