由双膜理论可知，吸收过程中吸收的阻力主要来自气膜和（）。

对于氨溶于水的过程而言，吸收过程的阻力主要集中于气膜，称为气膜控制过程，要想提高其吸收速率，就设法增加气相的湍动程度。 对于氨溶于水的过程而言，吸收过程的阻力主要集中于气膜，称为气膜控制过程，要想提高其吸收速率，就设法增加气相的湍动程度（） 根据双膜理论，用水吸收空气中的氨的吸收过程是 对于CO2溶于水的过程而言，吸收过程的阻力主要集中于气膜，称为液膜控制过程，要想提高其吸收速率，就设法增加气相的湍动程度。 根据双膜理论，吸收过程是怎样进行的？ 在气膜控制的吸收过程中,增加吸收剂用量,则() 根据双膜理论，可溶组分的相平衡常数大，吸收过程的速率为气膜控制（） 在下列吸收过程中，属于气膜控制的是（） 难溶气体的吸收阻力主要集中在气膜上。 难溶气体的吸收阻力主要集中在气膜上（） 关于吸收过程的“双膜理论”，下列描述中哪项是错误的？( ) 根据双膜理论，液相的黏度低，吸收过程的速率为液膜控制（） 双膜理论描述了气体吸收过程，即吸收质从气相传递到液相的相际间传质过程，请指出下列哪种说法不符合双膜理论的基本论点？（） 双膜理论描述了气体吸收过程，即吸收质从气相传递到液相的相际间传质过程，请指出下列哪种说法不符合双膜理论的基本论点？（） 对于气膜控制的吸收过程，如要提高其过程速率，应特别注意减少_阻力（） 采用化学吸收可使原来的物理吸收系统的液膜阻力（），气膜阻力（）。 可吸收组分溶解度小，吸收过程的速率为气膜控制（） 当吸收质溶解度适中时，吸收过程属于气、液膜同时控制（） 根据双膜理论，气相主体中不存在传质阻力，传质阻力主要集中在液相内（） 对于气膜控制的气体吸收过程，要提高吸收速率，应特别注意减小（）。