下列生物学实验及操作，不合理的是（ ）。
A. 在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏
B. 在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同
C. 在探究酵母菌种群数量的变化时.摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数
D. 在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料
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下列生物学实验及操作，不合理的是（ ）。
A.在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏 B.在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同 C.在探究酵母菌种群数量的变化时.摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数 D.在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料
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下列生物学实验及操作不合理的是（ ）。
A.在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏 B.在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同 C.在探究原母菌种群数量的变化时，摇匀酵母南培养液后取样并显微计数 D.在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料
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生物学实验中，规范的操作是（）。
A.用手抓住玻璃试管直接加热 B.嘴吹熄灭酒精灯 C.用放大镜观察临时制作的装片 D.实验结束后整理实验桌
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生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是（）
A.从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，不同色素溶解度不同 B.用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响 C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 D.萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中的各种有机物
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对于实验操作方面的潜在危险，下列处理中不合理的是（）
A.对于一些加热、生成气体的反应，可以将反应体系连接成封闭体系 B.应小心滴加冷却的反应 C.反应前，一定要检查仪器有无裂痕 D.一切溶剂、试剂都严格遵循标准进行实验操作与处理
答案
下列有关实验材料的选择及理由不合理的是（ ）。
A.．植物花粉数量多、易获取，适合用于培育单倍体 B.．黑藻小叶由单层细胞构成，适合用于观察叶绿体 C.．果蝇易饲养、繁殖快，适合用于遗传学研究 D.．甘蔗糖分足、近乎无色，适合用于还原糖鉴定实验
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某位教师利用调查法研究当地生物学教师对科学史教育价值的看法，下列选项一定不合理的是（ ）。
A.调查问卷中的问题都是封闭式的 B.采用电子邮件的方式发放调查问卷 C.根据教龄，对当地生物学教师采取分层抽样的方式进行调查 D.先向当地生物教师讲解科学史的教育价值，然后进行调查
答案
某位教师利用调查法研究当地生物学教师对科学史教育价值的看法，下列做法一定不合理的是（ ）。
A.调查问卷中的问题都是封闭式的 B.采用电子邮件的方式发放调查问卷 C.根据教龄，对当地生物学教师采取分层抽样的方式进行调查 D.先向当地生物教师讲解科学史的教育价值，然后进行调查
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下列实验现象描述的不合理的是（ ）。
A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡 B.用锌片作阳极，铁片作阴极，电解氯化锌溶液，铁片表面出现一层锌 C.把铜片插入三氯化铁溶液中，在铜片表面出现一层铁 D.把锌粒放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出速率加快
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下列关于实验现象的描述不合理的是( )。
A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡 B.用锌片做阳极，铁片做阴极，电解氯化锌溶液，铁片表面出现一层锌 C.把铜片插入三氯化铁溶液中，在铜片表面出现一层铁 D.把锌粒放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出速率加快
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下列实验材料的选择理由不合理的是（）
下列关于生物学实验的叙述正确的是（）。
下列关于转基因生物的描述，不合理的是( )。
化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，不合理的是（）
下列有关生物学实验的叙述正确的是（）
进行下列实验过程中，数据记录不合理的是：
下列有关生物学实验的叙述中，正确的是（）。
下列生物学实验中可以不使用无菌水的是（ ）。
下列生物学实验中可以不使用无菌水的是（ ）。
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下列保护生物多样性的措施中，不合理的是（ ）
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下列中药配伍不合理的是下列中药配伍不合理的是（）
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