中国大学MOOC:"关于说课的“课堂教学程序”内容需说明的几个问题包括（）";

中国大学MOOC: 考试成绩要成为教师在课堂教学中关注的中心。 中国大学MOOC: “云课堂”属于教学手段。 中国大学MOOC: 语文课堂教学的难度主要是从学生学的角度而言的。（ ） 中国大学MOOC: 观看了5个研究案例，了解到翻转课堂教学研究的常规做法。_ 思想政治课课堂教学的环节包括() 中国大学MOOC: 教材是课堂教学的根本，正确地认识和对待教材，是保证教学改革质量的前提。 中国大学MOOC: 有关中学数学课堂教学方法的实验研究，适合采用如下哪种设计： 中国大学MOOC: 在课堂教学中，评价的语言要统一、认真、严肃，使学生能够认真遵守课堂纪律，课堂内总是安静，便于授课。 下列哪种论述不属于“教改课课堂教学评价”的特点 （ ） 中国大学MOOC: 德性课堂之门需经由（）才能开启 中国大学MOOC: 智慧课堂个性化教学的特性包括 中国大学MOOC: 翻转和不翻转的课堂教学在什么情况下可以教考分离？正确的选项是 。 中国大学MOOC: 智慧课堂环境对探究教学提供了哪些支持 中国大学MOOC: 课堂演示型为了解决某一教学内容的重点和难点而开发。 中国大学MOOC: 说课的内容不包括（ ） 中国大学MOOC: 谈到教学评价时常常会提到课堂评价，那么课堂评价和教学评价之间的关系是（ ）。 中国大学MOOC: 体育教师行动研究无须体育教师亲身参与教学实践反思，仅需以执行者身份实施研究者的课堂教学意图，以解决教学实际问题的教育研究方式。 中国大学MOOC: 教学内容设计的依据是（ ）。 大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。