为婴幼儿选择发展听说能力的图片，图片最好（）。

图片与图书在（）有效刺激婴幼儿语言发展。 为婴幼儿选择图片和图书的特点是（）。 ()为婴幼儿选择发展听说能力的1岁以前的图书，在主要情节图的基础上，可以适当添加简单的背景，便于婴幼儿理解人物与背景的关系和变化。 婴幼儿图片纸张不能太（） 为2-3岁婴幼儿选择的图片背景要（） 图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高（）能力。 图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高阅读能力。 婴幼儿图书是指（）以为主体，用图片来讲故事的婴幼儿读物（）。 图片与图书有利于婴幼儿脑的（）。 图片与图书对婴幼儿语言发展的产生作用,有利于脑的发育、成熟,图片与图书是( )的最佳刺激物,是发展大脑神经组织的最好方式。 对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。 对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平 儿童听说能力是其他语言技能发展的基础。 儿童听说能力是其他语言技能发展的基础。 儿童听说能力是其他语言技能发展的基础（） 对婴幼儿的动作能力发展观察的目的是为了()了解婴幼儿动作发展的水平。 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。 婴幼儿营养与保育的总体任务是为婴幼儿的生存和发展选择最适合的营养方式，促进婴幼儿身体的发展（） 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。 婴幼儿游泳可提高婴幼儿抗病能力。