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中国大学MOOC: 教育性玩具不像普通玩具那样是________的,杂乱无章的,而是按既定教育目的而设计和组织起来的,具有相对的________和________。(答案用中文分号分开)
主观题
中国大学MOOC: 教育性玩具不像普通玩具那样是________的,杂乱无章的,而是按既定教育目的而设计和组织起来的,具有相对的________和________。(答案用中文分号分开)
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主观题
中国大学MOOC: 教育性玩具不像普通玩具那样是________的,杂乱无章的,而是按既定教育目的而设计和组织起来的,具有相对的________和________。(答案用中文分号分开)
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判断题
中国大学MOOC: 根据玩具特性和游戏功能可将玩具分为惯性玩具、发条玩具、电动玩具、电子遥控玩具、声控玩具等。
答案
多选题
以教育性玩具为中介的支架式教学的特点包括的结构要素有()。
A.幼儿 B.教师 C.同伴 D.玩具
答案
主观题
按状态分为弹力玩具、惯性玩具、发条玩具、()、()、()等。
答案
单选题
尝试把教育性玩具系统运用于托幼机构的教育实践中的始作俑者为德国幼儿教育家()。
A.斯宾塞 B.蒙台梭利 C.席勒 D.福禄贝尔
答案
多选题
哪些是属于建构性玩具素材?()
A.洋娃娃 B.积木 C.乐高、雪花片 D.穿线玩具
答案
主观题
中国大学MOOC: 幼儿所喜欢的玩具,应具备_________的特点。
答案
单选题
玩具或材料的教育性取决于:( )
A.玩具或装潢是否漂亮 B.价钱的高低 C.玩具或材料的功能 D.玩具或材料的复杂程度
答案
主观题
中国大学MOOC: 古代阿拉伯帝国具有高等教育性质的机构是
答案
判断题
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答案
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